Постраничное содержание и тематический указатель


(разумеется, неполные, но я старался)
ПроизведениеНомера страниц
Гамлет – параллель с французским термидором и его аналогами стр.1
Как я вышел на этот диагноз. Что есть СОВЕТСКОЕ ОБЩЕСТВОстр.2
Мир Детей и Мир Взрослых. Их взаимодействиестр.2
Детская литература и литература русская – стр.3
Что есть КОМИССАР и что такое ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРАстр.3
КОМИССАРСКИЕ ВОПРОСЫ. Что такое ЗАМПОЛИТстр.3
Не РУССКАЯ, а РОССИЙСКАЯстр.3
РОССИЯНЕ и ЗЕМЛЯНЕ. Наши классики ─ великие землянестр.4
Кто может быть комиссаромстр.4
Пушкин – комиссар русской общественной мыслистр.4
Детские книги. Чуковский, Маршак, Горький, Маяковский, Гайдарстр.5-6
Аркадий Гайдар – первый комиссар детской литературы – стр.6
Равнение на знамя – пролог победыстр.7
Сказать слово «жид» может только фашистстр.7
Эпос – «Мальчиш-Кибальчиш». КЕМ БЫТЬ и КАК НЕ БЫТЬ – ясно. А вот КАК БЫТЬ?стр.8
Комиссар в эпоху термидорастр.9
Сталинстр.9
Как это должно выглядеть – детская организация?стр.10
Что есть научная фантастика?стр.10
Кто такой Квакин?стр.10
Разработка темыстр.11
Аналогия с германской социал-демократиейстр.12
Лев Кассиль – второй комиссар детской литературы – стр.13
Комàндосы и пионерыстр.15
Меньшевизм Мартова, в отличие от ленинского Большевизмастр.15
Командосы – других пионеров попионеристеестр.15
Ангелина Никитична – щедринский Топтыгин в юбкестр.15
Дамсоцвосовцы из «Педагогической поэмы»стр.15-16
Недобитые большевики уходят на фронт…стр.16
Сталинская резня большевистских кадров, Берия, Вышинскийстр.16
Вирус (переналадка им механизма самовоспроизводства)стр.17
Командосы и синегорцы, детские эпосыстр.17-18
О «дорогих моих мальчишках» со ссылками на многоестр.20
Прочие его книги – не комиссарские. Цитата из дневникастр.20
С тех пор надолго исчезли комиссары в детской литературестр.21
Любовь Кабо «В трудном походе»стр.21
И вот появился третий комиссар – Крапивинстр.22
Владислав Крапивин – третий, поныне живущий комиссар детской литературы (к сожалению, впоследствии перестал быть комиссаром) – стр.23
Страна Крапивиястр.27
Ввёл в детскую литературу психологическую прозу, как Стругацкие в фантастикустр.29
Почему он может называться именно комиссаромстр.29-30
Михалков не упоминает Крапивина на съездах писателейстр.30
Несколько общих мыслей и выводовстр.30
С чего началось превращение рядового писателя в КОМИССАРА?стр.32
«Палочки для Васькиного барабана»стр.32-33
Повесть «Валькины друзья и паруса» и фильм «Валькины паруса» стр.33
Анна Борисовна. Что такое паранойястр.34
Так называемый «Гимн Советского Союза». Гитлер, Сталин. Салтыков Щедрин о том, что «в каждой луже можно найти гада, иройством своим других гадов затмевающегостр.35
Заседание Совета дружиныстр.35
Так не воюют. Так проигрывают войнустр.36
«Это всё-таки наш отряд, а не Анны Борисовны»стр.36
Трилогия «Мальчик со шпагой» стр.37
Что есть памфлетстр.37
Достоин Ленинской премиистр.37
Всё хорошо, прекрасная маркизастр.38-40
Историки сейчас (архивы, допуск к ним, дядюшка Серёжи Каховского)стр. 40-42
Член партии, коммунист, большевикстр.41-42
Поколение изнасилованныхстр.41
Тàрле и Некрасов о Паскевичестр.42
Начальник лагеря и его аналоги в прошлом и настоящем (физрук и «мушкетё-ры»стр.43-44
Лагерные вожатыестр.44
То же и во многих других лагерях. Мой лагерный опытстр.44-45
Гортензия, Нелли Ивановна и связи между такими типа-мистр.45
Классная руководительница Татьяна Михайловна Дмитрий Кедрин «Кровинка»стр.46
Сенцов, Лысый, Гусыня, Киса, бандит Гаврикстр.46
Завуч Елизавета Максимовна, «социально близкие»стр.46
Директор школы Анатолий Афанасьевич Артемьевстр.46-47
Что он должен был сказать Нелли Ивановнестр.47-48
Калининстр.47
Гумилёвские «гармоничные»стр.47
Заместители-тормозà. Реформы 1860-х годовстр.48
Министерство просвещения – орган врага, и его низыстр.48
Любовь Кабо «В трудном походе»стр.48
«Корабли Санди» Мухиной-Петринскойстр.49
Вожатая Вика и старшая вожатая Юля. Ненаучно-фантастическое собраниестр.50
Аристотель, Атааллах Арранистр.50
ДЗЫКИНЫстр.51-56
Махаллистр.52
Хозяйственность и предприимчивость сами по себе неплохие качествастр.53
Максим Рыбкин из повести «Болтик», Соломон Борисович у Макаренкостр.53
За всякую кровь и грязь приходится когда-нибудь отвечатьстр.53
«Кто виноват?» Равнодушныестр.55-56
«Знают слова»стр.56
Ссылки на писателей, писавших о фашизме и хулиганах (Вершигора, Анчаров и другие)стр.56-57
Случай с Гайдаром в Пермистр.58
Что сделал бы я?стр.58-60
Мафия, мгновенно возникающая, и необходимость постоянной антимафии всех ЧЕЛОВЕКОВстр.59-62
Михаил Кольцов «Скорей, скорей в тюрьму»: «Милиция должна ответить за своё олимпийское спокойствие»стр.60
Ягода, Ежов, Бериястр.60
Планомерное разоружение народа – даже от умения драться голыми руками, даже в армиистр.61
Что есть «народ»?стр.62
Жада в «Алых перьях стрел» думал, что он и есть народ. У ребят было иное мнение. Но народ включает в себя и тех, и других – всех, «народившихся»стр.63
Последнее ИСТИННО-СОВЕТСКОЕ ПОКОЛЕНИЕстр.63
Советы – раньше и теперьстр.63
Чего заслуживает Нелли Ивановна больше, чем даже бандит Гаврик – пал-ки!стр.64
Атааллах Арранистр.64
«Страна непуганых идиотовстр.65
Аркадий Стругацкий, слова Драбкиной о мнении Ленина и мнение 1-го секретаря райкома партии о праве цитировать Ленина даже по собранию сочинений с указанием ленинских томов и страниц в нихстр.65
«Вы мне про Макаренко не толкуйте» (услышано мною от ЗавРОНО)стр.65
Надо равняться на Ленина, Моцарта и вообще гениев, знать секреты их гениальностистр.65
Можно понять «тётю, сменившую директора интерната», и Гитлера тоже и можно понять… Запрет наказаний и «рукоприкладства», якобы имевшийся в приказе министра. У деток – только права, у учителей только обязанностистр.66
Мои личные неприятностистр.67
Нечто вроде XX съездастр.67
Эренбург «Девятый вал», перезахоронение Шаляпина, возвращение Аллилуевой. Ни слова о Кирове. Наградили Крапивина и Пикуля, коему рижские ребята-евреи морду набили за «У последней черты»стр.68
Случай в метростр.68
Кастрация Гайдарастр.69
Ссылка на Е.Шварца («Потерпи, может, ещё обойдётся»)стр.69
Юлиан Семёнов о человечке из среднего звена «17 мгновений весны»)стр.69
Анонимная власть
ЛЕНИНА поминают, но всё не по-ленински. АНДРОПОВ, ГОРБАЧЁВстр.70
СССР – ВЕЛИКАЯ РОССИЯ

БОЛЬШЕВИКИ

И так будет до тех пор, пока на ВАШЕ наступление не будет отвечено с НАШЕЙ сто-роны беспощадной борьбой всех видов… Наступать, уничтожать зло повсеместно – до зародышей включительно стр.71-72
Луначарский о мутациях революционеров, определение эсеров, меньшевиков и большевиковстр.72-73
Школа больна и вся система воспитания подрастающей смены ─ то-жестр.74
Где те газетчики?стр.74
Ефремовская «Стрела Аримана», Мысли Ефремова в «Часе быка» и «Таис Афинской замалчиваютсястр.74
Зачем засылать диверсантов в Советский Союз?
Давыдычев «Руки вверх!»стр.75
«Неизвестные отцы» в «Обитаемом острове» Стругацкихстр.75
Прокофьев, Елютин, лисы в курятнике
«Колыбельная для брата» стр.76
Макаренко (препятствовал обыску)стр.77-78
С.-Щедрин «Игрушечного дела людишки» - о Мздоимце и Правдестр.77
«Капитальный ремонт» Соболева: «Или мы их раком поставим, или они нас за борт спустятстр.78
Фонвизин «Недоросль»: «Не будь я Тарас Скотинин, если у меня не каждая вина ви-новата!»стр.78
Салтыков-Щедрин «Орёл-меценат»: «Городовой бляха номер такой-то… выследил, выхватил и, рассмотрев, простил»стр.78
«Мать-генеральша» и «Евица»стр.79-81
Итак, немного о Киплингестр.81
Киплинг и «Бремя белого человека», «Небокоптитель», сравнение с Евицейстр.84
Гумилёв Л.Н. изучает этническую грань, Покровский М.Н. ─ социальную, есть ещё много граней. Вирус лицемерия. «Джен Эйр» Шарлоты Бронтестр.84-85
Вернёмся к «Колыбельной для брата»стр.86
Евицы всех принудительно делают тимуровцами, то-есть сборщиками макулатуры и так далеестр.86
Макаренко, Борис Полевой и обучение заключённых квалифицированному тру-дустр.86-87
Хоть преступление совершай, чтобы к Макаренко в колонию попастьстр.87
Борис Полевой «Глубокий тыл», Радий Погодин: запрет на обучение детей тру-дустр.87
«Каникулы Вершинина-младшего» - пионеры чуть Фелицию Францевну не разорва-ли за то, что галстук онучкой назвала, а что сейчас? Шпаргалки на нём пишутстр.87
История с комсомолом в ММУ-7 у моей дочеристр.87
Отвлечение к повести «Болтик»стр.89
Разговор Максима с бывшим лётчикомстр.89
Цитата из «Улитки на склоне»стр.90
Макаренко и Карабанов… и Транзястр.92
Сталин очень интересовался формойстр.94
Деградация понятий (товарищ, гражданин, мужчина…)стр.96
Анекдоты про Чапаева, Петьку и Анкустр.96
«…Любим мы своих по щекам бить. Это не немцы – те с автоматами»стр.97
О приёме в пионеры в рассказе «Гвозди»_стр.99
И снова вернёмся к «Колыбельной для брата»стр.100
Что-то происходило в школе в период между третьим-В и седьмым-Встр.100
История одного ученика Зои Алексеевны. Разговор о добре – которое разное. «Открытие себя» Владимира Савченкостр.101-102
Мой техникум, отсев из него, наши учителя. Кто учил Евицустр.104
Стадии развития человека и стадии развития мышления человекастр.105
Мальчишки – все пассионариистр.105
Малый круг мышлениястр.105
Дети – мальчишки ─ подростки. Поход Павлика в подвал («Тень каравел-лы»)стр.105-106
Случаи в Свердловске – два уровня мышлениястр.107
Большой круг мышлениястр.107
Мордой об стол
Четверть гения (формулировка Романа Подольного)стр.111
Мальчишки – люди крайностей («Восьмая звезда», «След крокодила», «Та сторона, где ветер»)стр.112
Программы школы полезны чисто практически, либо бесполезны даже теоретически стр.112
Счастье не требует мыслей, а требует отличного пищеварения и хорошей работы прочих железстр.112
Хлоп-Хлоп и Петька-Пара у Давыдычева в «Лёлишне из третьего подъезда»стр.113
Пётр I и его «сенсации»стр.113
Майор Ожогин у Юрия Германа в романе «Я отвечаю за всё»стр.114
«На качелях» - очерк Юрия Щекочихинастр.114
Ряд стадий в развитии тела и мышлениястр.114-115
Леонид Ильич сдох… но порождения его эпохи осталисьстр.115
Наша «советская судьба», обросшая кавычкамистр.115
Инфантилизмстр.115
Гейне – «Потерянное дитя»стр.115-116
А теперь опять вернёмся к «Колыбельной для брата»стр.116
Штейнгель и Желябов. Мысли до точкистр.116-117
«Живая вода» Алексея Кожевникова. Куропаткин в Маньчжуриистр.117
Обвинения Ленина в бланкизместр.118
Штуб: «большевик должен быть партизаном»стр. 118/td>
Кто же тогда Евица? Меньшевичка, оппортунистка, культово порождение, враг!стр.118
Не сделать бы хужестр.119
Фильм «Бродяга», «Дракон» Евгения Шварца, горьковский Данко и его растоптан-ное сердцестр.119
Гумилёв об альтруистах и эгоистах, о пассионарияхстр.119-120
Женька Столетов в романе Виляя Липатова «И это всё о нём»стр.121
Судьба наших пассионариев – кто от Сталина, кто от Гитлерастр.121
Пример с самосудом в Покровске («Швамбрания»)стр.121-122
Дыба и Квакин, «Алые перья стрел», анчаровский «Золотой дождь» (высказывание автора о блатных и о хулиганах)стр.122
Дыба и его кодла – зародыши мафии. Дыба – фашистстр.122-123
«Такое, что и сказать нельзя». Ефремов о том же в «Лезвии бритвы»стр.123
Идея справедливости, которую у нас одно время именовали идеей Коммуныстр.124
«Творец» в невесомостистр.124
Мэр в Сочи. Всё было, а СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ не было. Не СОВЕТСКАЯ, а просто ВЛАСТЬ, но в советской шкурестр.124
Снова поднимают на щит Сталинастр.124
ММУ-7 – не проходили по истории XX съездастр.124
Лагеря и тюрьмы в Италии и у нас – по фильмамстр.125
Почему не проходят Луначарского? ЧТОБЫ НЕ УЧИЛИСЬ МЫСЛИТЬстр.126
БРЕЖНЕВ – и бумажка. Ораторов повывелистр.126
Я ─ Женькиной маме и Еве Петровне. Гольденберг и прокурор Добржинский. «Журавлёнок и молнии» - так же отец чуть не потеряет сынастр.126-127
ЛЕНИН перестал уважать ПЛЕХАНОВАстр.126
Главное – в царящей в школе атмосфере?стр.128
Дуче никогда не ошибается, фюрер всегда правстр.128
Юридическая точность обвинениястр.128
«Не будья Тарас Скотинин, если у меня не всякая вина виновата»стр.129
Указ Петра Первого: «Вменить сие в глупость»стр.129
Маркс о «Восемнадцатом брюмера Луи Бонапарта»стр.131
Страшная сила сложившегося мнениястр.132
Марк Твен – «Этот кочан капусты…»стр.132
Рекомендация куда бы то ни было – в руках врага. И «Болтик» о том жестр.133
Круговая порука не в пользу пассионариев и коммунаровстр.134
Гумилёв – пример гибели Константинополястр.136
Румата в «Трудно быть богом»стр.136
Дункан-Тимурстр.138-139
Шварц – «Дракон»стр.139
Запрет помогать голодающим. Николай II, Ленин, Сталин. «Тяжёлый песок» Анато-лия Рыбаковастр.139
Голод 1933 года в «Альпийской балладе» Василя Быкова или в «Драчунах» Михаила Алексеевастр.139
Классные дамыстр.139
«Сода-солнце»: «Подумайте, что говорите»стр.140
Незавершённость наших ИСТОРИЙ и невозможность понять советскую историю по напечатанномустр.140-141
«Безумная Евдокия» А.Алексинастр.141
Конноли и Кастусь Калиновскийстр.141-142
Враги советского строя ─ бьют только по его защитникамстр.143
Предвыборный отсев на встречи с «великими»стр.143
Посещение Горбачёвым больницы и рабочей семьистр.143-144
Такими стали в самом деле все мероприятия с массамистр.144
Удар по той, которая этих дураков холит и лееетстр.144
Боксёр, колотящий по воздухустр.145
Переводчица под Мадридомстр.146
Город на уровне. Честь и бесчестье по Евице, Райскому и Макаренкостр.146-147
«Эхо Колыбельной»стр.147
фильм «Колыбельная для брата»стр.147
Убиение собственного ребёнка. «Цирк»стр.148
«Трое с площади карронад»стр.149
О чём можно писать в стенгазетахстр.149
Природа пассивна, активны же ─ людистр.150
Создание педагогами предвзятого отношения к Тимселюстр.151
«Другое дело»стр.152
Нахимов и Беллинсгаузенстр.152
Конецкий о «Вересовых»стр.152
«Ходят с бесстыжими глазами»стр.153
ПАССИОНАРИЙ. Пережиток социализма. Судьба ТАКИХ. Могила Зоистр.155
Восстание в Пскове в 1650 годустр.156
Надо бросить костьстр.156
Выговоры в нашей жизнистр.157
Казарменная отвага. «Маздак»стр.157-158
НЕ ВСЕ ПРИКАЗЫ НАДО ВЫПОЛНЯТЬстр.158
Очень важно сформулироватьстр.158
Возможно ли сосуществование двух миров в одном пространстве?стр.159
Была информация для размышлениястр.160
А взрослые её прячут. Гора Граммос в Греции. Кореястр.161
Мы не готовим детей к бою, наоборот – всемерно их разоружаемстр.161
«Айболит-66». Сторожа в реальной жизни. Всё хорошо, прекрасная маркиза. Незна-ние Илюшкой важнейших фактов и правилстр.161-162
Следовало в случае с Динькойстр.163
Чужая боль, чужая бедастр.163
«Приятно, когда человек корячится (Ю.Семёнов «Приказано выжить»)стр.164
Рост «болота». Фашисты по генам. Норма, идеал, ненормальностьстр.164
Выписка из романа Анатолия Ананьева «Годы без войны»стр.164-166
«Народ» ─ «работяги». Рудаев в «Обретёшь в бою». Кассиль: «Меня били, колотили, в три ножа, четыре гири, добивали кирпичом…» Так!стр.165
Е.Шварц «Дракон», А.Крон «Дом и корабль»стр.166-167
Иван Грозный, Сталинстр.168
«Час быка» («Стрела Аримана, целенаправленная ложь)стр.168
Несоответствие норме Взрослого Мирастр.168
Опять «Трое с площади карронад»стр.170
Уметь жить в мире скоростей. Дурак на машинестр.170
Реорганизации и реформациистр.171
Новелла Феликса Кривина о штопорестр.172
Ефремов «Лезвие бритвы», глава «Тени изуверов»стр.172
Проблемы пола – по надписям на стенах уборныхстр.172
Раздельное обучениестр.173
Сын есть приложение к маместр.173
Несоблюдение законности ради СОБЛЮДЕНИЯ ЗАКОНА ДРУЖБЫстр.173
Не все приказы надо выполнятьстр.174
До последнего момента человек должен быть человекомстр.174
«Расплата» Тендрякова, убийство Канцлера в крапивинской повести «Ночь большого прилива» и убийство бандита в крапивинской повести «Каникулы Вершинина-младшего»стр.174
Мы одной крови – ты и я. Сородичи по МУТАЦИИстр.175
Развитие Славкиного мышлениястр.175-179
Почему Славка такой, а Юрка этакий?стр.179-180
Цитата из хирурга Долецкогостр.180
Пассионарии различных типов (Гумилёв). БОЛЬШЕВИКИ КАК МУТАЦИЯ (Луна-чарский)стр.181
Судьба БОЛЬШЕВИСТСКОЙ МУТАЦИИ. Горбачёв: «Где такие люди?!»стр.181
Море, состав крови, утробное развитиестр.182
Ефремов «Туманность Андромеды»стр.182
Специалист и человекстр.182
Новорожденный утёнокстр.183
Луначарский и у Троцкого умел брать умные мыслистр.184
Михаил Кольцов «Искусство зализывать»стр.188
Говоря по-ефремовски, над этим скоплением четвероклассников уже захлопнулась крышка сундука инферностр.188
Меньшевизм. «Советы без коммунистов»стр.189
Выводы из данной повестистр.189
Мир Взрослых и Мир Детей сосуществовать не могут!стр.189
Необходимы ДЕТСКИЕ ГОРОДКИстр.189-190
«Я иду встречать брата», Ефремов – «Туманность Андромеды», «Час быка», Стру-гацкие «Возвращение», «Трудно быть богом», «Гадкие лебеди», особенно ─ «Седьмой этаж» Львовастр.190
Мересьев, «Возвращение со звёзд», А.Гладилин, В.Некрасовстр.191
Стадии общественного развитиястр.191
Гибель коммун. Колония имени Горького. Коммуна имени Дзержинскогостр.191
АНДРОПОВ, ГОРБАЧЁВ. Но – выкормыши Прокофьева, Елютинастр.192
Многие дети обречены ещё до рождениястр.192
Новый подход Крапивина к учителямстр.192
Упоминание «Журавлёнка и молний» и «Тайны пирамиды»стр.192
Савченко о специалистахстр.193
Прокляты те, кто разрушает дружбу!стр.194
Крапивинские сказкистр.194
«Лётчик для особых поручений»стр.194
«Молодая гвардия». Валя Филатовастр.195
Контора, Домоуправление – враждебные людям категориистр.197
Две системы ценностейстр.198
Цитаты из Пантелеева и Альтова о Маршаке и Беляевестр.198-199
СССР был первой свободной территорией планеты, а не Великой Сталинской Росси-ейстр.199
Шварц: «Обыкновенное чудо» ─ это-де не сказка…стр.199
Памятники эпохи социализмастр.199
«За счёт литературы?»стр.200
Тост Сталина за великий русский народ, его терпение. Горький об «обстоятельст-вах», об Игемоне стр.201
Неслучайно мы сейчас опять скатились в трясину культастр.202
Необходимо изучение этой мерзостистр.202
Необходима революция в воспроизводстве человекофондастр.203
«Ковёр-самолёт» стр.203
Каким должен быть человек (минимум морали)стр.203
«Гениальность» Веры Северьяновны и Брежневастр.204-205
Щупальца адской силы – завучи в школах, кадровики на предприятияхстр.206
«Поколение крылатых» ─ Эренбург – «Потом крылья оказались не в моде»; «Запо-здалый стрелок» Вадима Шефнерастр.206
Дилогия «Тень каравеллы»стр.207
Поколение, прошедшее выучку в ватагахстр.207
Причины поглупения общества\2
Раздельное обучение. Феминизация школы. Гитлеровцы среди нас. Прославленные борьбой с советскими людьми «органы». Ежов, Берия, Щёлоковстр.208-210
Мимикрия фашизмастр.210
Причины ослабления «Порты» (Гумилёв)стр.211
«Эрехтейон» Бориса Агаповастр.211
Эта дилогия может быть названа в подзаголовке «От семи до 11-ти лет» или «Хре-стоматия мальчишеской жизни»стр.211
Дети выпали из-под контролястр.211-212
Саит-Ок «Земля солёных скал»стр.213
«Дорогие мои мальчишки», «В трудном походе», «Повесть о юности»стр.213
Смена учебных программстр.213
Гумилёв о ландшафте и о гибели химерной общностистр.214
Семья фактически перестала воспитыватьстр.215
Страна Детствастр.215
Нет градаций в понятии «дружба», а надо бы!стр.215
Человек – социален, для него содружество есть условие выживания. Спрос за это с нас, понимающих этостр.215
«Гвозди»стр.216
Макаренко о «глотах»стр.217
Теперь это типичностр.218
Лиса строит курятникстр.219
«Вода живая» Ольги Мариничевой ─ о Куйбышевском районном пионерском штабе в Москве (три болевые точки пионерской организации)стр.220
«Парень из преисподней» ─ Гепард, Гагстр.221
Нужны пустыри для ребячьих игр, а не доля «глотиков» и прочихстр.221
Линия ленинградского мальчишки Володи и линия Протасовастр.222
Ромашов, Селянин… и, Маринеско, Зорге, Маневичстр.223
Надежда дела МировойМСировой Коммуны и всего человечест-вастр.224
«Вершинины старший и младший – дилогиястр.224
Советская власть «на чистом сливочном масле»стр.224
Поколения ИСТИННО-СОВЕТСКИХ ДЕТЕЙ и Варьки-Варфоломея (моё с ним одно)
Удержится ли в «системе» Соня-Партизанка?стр.225
«Лерка»стр.226
Лерка Сакурин и Михаил Анчаров – потомки крещёных евреевстр.226-227
Лерка – мастер «божьей милостью»стр.227
«Товарная масса» лагерных ребят – «бесы, а не дети… пускай повесят, но в этот кошмар она не вернётся»стр.227
«Котлетно-отбивной опыт»стр.227
Потребители. Первый, а не высший сортстр.228
Закон сплошной электрификациистр.228
Лена – штучный товар, а не ширпотребстр.229-230
Сливки, пенки и сметана – отсеиваются от общей массыстр.230
Песня Визбора о дворовом волейболестр.231
Сат-Ок «Земля солёных скал»: УТИ и БЕЛЫЕ БРАТЬЯстр.232
«Оруженосец Кашка» стр.233
Рецензия на «Оруженосца Кашку»стр.233
Борьба с шаманизмом в калмыцких степяхстр.234
описанаМеньшевистская болезнь, а не фвантастическое здоровьестр.234
Меньшевистская болезнь
Скабичевский и Чеховстр.234
Гайдар описывал не только Тимура, но и бестолковых ребятстр.234-235
Утёнок из яйцастр.235
Аннигиляция морали, заполнение вакуума первым, что попадётся, разброд и раскол единого до того общества, чем пользуются враги и кончается гибелью трёх четвертей населения данной страныстр.235-236
От оруженосца к рыцарюстр.236
Рыцарь без страха и упрёкастр.236
XXVII съезд о БРЕЖНЕВСКИХ годах, как годах застоя и деградациистр.236
О Горбачёвестр.236
Утрачен иммунитет общества от подобных инфекцийстр.236
«Победители»стр.237
Молчаливые бунты. А нужны лобовые атакистр.237А нужны прямые восстания
«Штурман Коноплёв»стр.237
Не только маленькие рыцари, собратья Тимурастр.237
Честное пионерское – нынешнее отношение к нему и к его ревнителямстр.237 . КЛЯТВА ЗЕМЛЁЙ
«Честное слово» - знаменитый рассказ Пантелеевастр.238
«Такая была планета»стр.239
Простите зацикленного на своих интересах. Впрочем они же и ваши тоже, эти инте-ресы…стр.239
Противостояние полов, в том числе и в повестях о Джонни Воробьёвестр.239
Упоминание повести Ф.Вигдоровой «Мой класс»стр.239
Свои коэффициенты ценностей
Бандар-логи (из «Маугли» Киплинга)стр.240
«Крапивинские притчи»стр.241
Что есть притча?стр.241
«Чистое сливочное масло». Борис Полевой «На диком бреге», Ефремов «Час бы-кастр.241
«Я иду встречать брата»стр.241

«Старый дом». ИСКАЖЕНИЕ ПРОШЛОГО ИСКАЖАЕТ БУДУЩЕЕ (Ефремов)

Линия «домоуправления»;

«товарищ» Кычиков. Амёбы. Источник моральной во-нистр.242
«Баркентина с именем звезды» - зачаток повести «Трое с площади карронад»стр.243
Отношение умелых к неумелым, пытающимся обескрылить умелыхстр.244
Тоже притчами является Трилогия «Далёкие горнисты – В ночь большого ПРИЛИВА – Вечный жемчуг»стр.244
Мальчишки из породы «ясноглазых» во всех Атлантидахстр.245
Четыре барабанщика Парижской Коммуныстр.245
Дружба – высшее проявление морального долгастр.245
Сберечь детей от морального постарениястр.246
Но дети Дети часто не верят взрослым (их горькой мудрости и взрослой дури)стр.247ДУРИ взрослых
Дети ещё свободны в своих решенияхстр.247
Постарайтесь, чтобы у вас не было ТАКОГО БУДУЩЕГО. Сталин и его преемни-кистр.248
Те, кто хотят, чтобычторбы наше грязное и кровавое прошлое повторилось сновасм-нова и снова на более крутых и высоких витках исто-риистр.248
Мы гробим своих детей. Миллионы уже обречены. Пришло время самим детям браться за решение своей судьбы и судьбы взрослыхстр.248-249
Свой мир испакостили – и детям готовят то жестр.249
Не раз вскрывались эти нарывы, а всё идёт по-старомустр.249
«Журавлёнок и молнии» (роман для ребят и взрослых)стр.249
Список линий романастр.249-250
Журка. Опять мутация «ясноглазых»стр.250
Мама и отец. Технари и интеллигенция. Мои техникумовские учителя и препода-вателистр.250
Советский сплавстр.251
«Час быка»: «Демагогия, будто все люди одинаковы»стр.251
Носитель заразы, передаваемой из поколения в поколениестр.252
Чистая душа, плывущая в море грязи и привыкшая к этомустр.253
Дедушка по матери Пассионарии вымирают и в мирное времястр.253
Нет злобы, есть непониманиестр.254
Зачем нужны старые книги?стр.254
Но нет СОВЕТСКИХ книг (примеры)стр.254
До этого уровня Крапивин ещё не поднимался. И поднимется ли?..стр.254А пора бы!
Гайдар и его родословная, Кассиль… Сейчас стало слишком многим важно «благо-родное происхождение, куда важнее, чем в «Клопе» Маяковского было пролетар-скоестр.255
Что самое трудное? – верить в свою правоту, когда все против тебястр.256
Отец
«Вещная болезнь» с хрущёвских времён и через все брежневские времена вливалась в души людскиестр.257
Министр о мебелистр.257
Люстры за 800 рублей – сколько надо наворовать?стр.257
«Честный работяга» (а понимание честности снизилось) оттачивает зубы и развивает кулаки в мире негативных явленийстр.257
Мир джуглей существует, а с волками жить – по-волчьи вытьстр.258
Оппортунизм, меньшевизмстр.258
Рост зоркости ребёнка к отцу с ростом самого ребёнкастр.258
Горька

Только «ясноглазые» ─ люди? А другим что делать?

«Нет заслуги барса, что он не родился собакой»(Георгий Саакадзе из романа Анны Антоновской «Великий моурави»)стр.259
Чехов – сам себе комиссар, и никакие Скабичевские его не сбилистр.259
Бурун в учёбе (Макаренко)стр.259
Горькин подвиг во имя дружбыстр.259
Отец додумался дать сыну имя Горислав. «Слово о полку Игореве»стр.260
Такой милиционер в романе для ребят ─ новостьстр.261
Анатолий Кузнецов и Борис Полевой о шофёрах
Капрал и его линиястр.262
Анатолий Кузнецов и Борис Полевой о шофёрахстр.264
Отец Джалалиддина Руми. Белинский, Некрасов, Гоголь, Достоевскийстр.265
Джон Рид о меньшевике Авилове и эсере Карелинестр.265
А теперь о педагогах и начальстве в Журкиной школестр.266
Пионерское поручение не имеет права давать классный руководительстр.266
Кабинетная системастр.268
Автомат, работающий по заданной программестр.271
ЦельЦельб Маргариты – снижение эмоционального накаластр.272
Нечистая силастр.273
«Уймись, а то вывезем»стр.273
Дети – существа без полутоновстр.274
Огнетушитель в юбкестр.274
Профанация слова «товарищ»стр.274-275
На удар – ударом – это закон жизнистр.274
Тут и взрослый очумеетстр.275
До восстания в масштабе школы ещё далекостр.277
Процентоманиястр.277 и 279
Упоминание о сборнике М.Н.Покровского «Декабристы» и об академике Нечкиной, предавшей память своего покойного Учителя и принявшей участие в истреблении сво-их товарищей-покровцев и их работстр.278
Презрение к любому обещанию, к честному пионерскомустр.279
Никакой Макаренко не удержитсястр.279
Видеть только добро и радость – явная ущербность миропониманиястр.281
А как решали Гоголь, Достоевский, Лермонтов?стр.282
Общая болезнь «предмета» литературы – не по марксисту Луначарскому, а истории – не по марксисту Покровскому, а по Соловьёву и славянофиламстр.282-283
Умение вести себя в экстремальной обстановкестр.283
Настоящая учительница – Лидия Сергеевнастр.283
«Витязи»стр.284
Нетипичная учительница и выкованный ею класс-дружинастр.284-285
Возможно ли, чтобы такая задержалась в школе?стр.285
Пока ещё союз хотя бы для обороны, а лучше бы – для наступлениястр.286
Иринкин отец, «киношники» из Союза художников и студия теле-видениястр.286
Водка и борьба с ней. Михаил Кольцовстр.286-287
Цитата из «Лезвия бритвы» о скрытых садистахстр.288
«Неподчинение хуже хулиганства и воровства»стр.288
Несоветский рядстр.288
Необходимость очистки каждого атома Мира Взрослых. Признать факт заражённости этого Мирастр.288-289
А дальше моё послесловие «Немного об истории написания этой работы»359-367
Справочный аппарат367-389

Замечание вебмастера

Здесь кончается файл Комиссары-4-1.rtf

© 2016 Цукерник Яков Иосифович